针对英语水平较弱学员，旨在进一步培养语法、词汇和应用技能，使学习者达到初级偏高水平，能顺利衔接雅思、托福。本课程以剑桥英语课本为线索，结合内部多年总结讲义，从语法、词汇、听、说、读、写各方面，全面提高英语综合能力。
班制：15人常规班
教材：剑桥英语入门级、第一级、第二级
培训周期：6周、12周、18周
开课时间： 滚动开课，基本可满足随到随学。
教材特色
《剑桥英语（青少版）》是一套综合性、系统性、国际性英语语言学习教材，它以青少年这个特定群体为目标读者，帮助他们提高英语的综合运用技能，同时培养他们对社会发展、文化传承、科技进步、自然和谐等的理解和感悟能力。该教材引进改编自剑桥大学出版社原版作品English in Mind,之所以选择它作为中国青少年的英语学习教材，是因为它在具有以下方面的独特之处：
一、选材新颖，有针对性，符合青少年的心理认知特点。
二、教材结构合理，内容充实，资源、载体丰富，紧扣青少年学习的兴奋点。
三、教学理念及教学方法新颖，教学指导详尽。课堂操作既灵活，又保持传统，方便教师教学。
四、教学与测评相结合，学习成果检测明确。为不同级别学生参加各类剑桥ESOL考试或相应英语级别考试做好充分的准备。
因此，这套教材充分体现了"体验英语、体验快乐、体验成功"的宗旨和理念，它的引进必将为我国英语教育的改革带来一些有益的启示，为促进我国青少年英语教学水平的提高起到推波助澜的作用。
选材特色
《剑桥英语（青少版）》的选材具有针对性，中心话题、延展素材和问题设计都符合青少年心智发展的特点。正如语言学研究专家迈克尔·格林德（Michael Grinder）说："如果你能教好青少年，你就能教好任何人。" 青少年作为一个特定群体，他们在从一个孩童过渡成为一个成年人的过程中，产生了对自己身份的认知，同时也产生了情绪的不稳定和不安全感。他们不愿意"谈论自己",崇拜英雄人物，渴望拥有面对威胁和诱惑的生存素质，如：勇气、天赋、创造力和爱。《剑桥英语（青少版）》针对青少年的心理认知特点选择了地道的语言素材，既兼顾了材料的教育价值，又符合青少年的兴趣爱好。
教学法特色
《剑桥英语（青少版）》的总体教学理念与中国当前课程改革提出的外语教学理念一致。它特别强调：
根据学生的心理需要选材；
创造一个积极的学习氛围；
迎合学生不同的学习风格和不同智能；
关注学习者的语言水平差异；
关注学习者的情感。
在这些理念指导下，《剑桥英语（青少版）》教学活动设计新颖、实用、有趣，既符合一般学习规律，又符合语言学习规律，更符合青少年心智的健康成长历程。
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